2026. április 29-én különleges és hiánypótló eseményre került sor a bécsi AMAPED szervezésében. Az intézmény falai között Prof. Dr. Szűts Zoltán közösségi média szakértő és digitális pedagógia kutató tartott interaktív előadást Okos eszköz, okos gyerek, okos szülő – Hogyan neveljünk a digitális világban? címmel. A rendezvény iránt nagy érdeklődés mutatkozott, hiszen a digitális eszközök használata napjainkban a legtöbb család életének szerves részévé vált, és egyre több szülő keresi a válaszokat a felmerülő kérdéseire.

Az előadás középpontjában a tudatos digitális nevelés állt. A résztvevők olyan mindennapi dilemmákra kaphattak választ, mint például: mennyi képernyőidő tekinthető egészségesnek, hogyan hat a technológia a kisgyermekek fejlődésére, illetve miként lehet szülőként jól reagálni a digitális világ kihívásaira. A szakértő hangsúlyozta, hogy a tiltás önmagában nem jelent megoldást, sokkal fontosabb az értékalapú kísérés és a tudatos jelenlét.

Prof. Dr. Szűts Zoltán rámutatott arra, hogy a digitális eszközök használata már egészen kis korban megjelenik a gyermekek életében. Ez önmagában nem feltétlenül probléma, azonban kulcsfontosságú, hogy milyen mintát látnak a szülőktől. A gyermekek ugyanis elsősorban nem a szabályokat, hanem a viselkedést követik. Éppen ezért a tudatos digitális szülőség egyik alapja a hiteles mintaadás.

Az előadás egyik kiemelt témája a „technobűntudat” kérdése volt. Sok szülő érez bűntudatot amiatt, hogy gyermeke képernyőt használ, ugyanakkor a mai világban ez sokszor elkerülhetetlen. A szakértő hangsúlyozta, hogy a cél nem a teljes kizárás, hanem az egyensúly megtalálása. A minőségi tartalom, a közös használat és a beszélgetés sokkal fontosabb, mint az idő puszta mennyisége.

A résztvevők gyakorlati tanácsokat is kaptak arra vonatkozóan, hogyan alakíthatnak ki biztonságos és tudatos digitális környezetet otthon. Szó esett például a közös szabályalkotás fontosságáról, a képernyőmentes időszakok bevezetéséről, valamint arról, hogy miként lehet a digitális eszközöket a tanulás és a fejlődés szolgálatába állítani. Külön hangsúlyt kapott az is, hogy a digitális nevelés nem egyszeri döntés, hanem folyamatos párbeszéd a gyermek és a szülő között.

A program interaktív jellege lehetőséget adott arra is, hogy a résztvevők saját kérdéseiket, tapasztalataikat is megosszák és így sok szülő felismerje: nincsenek egyedül a dilemmáikkal, és a kihívások közösek.

A rendezvény célja egy olyan szemléletmód átadása volt, amely segíti a kiegyensúlyozott gyermekkori fejlődést a digitális korban is. Az elhangzottak megerősítették, hogy a tudatosság, a mintaadás és a párbeszéd kulcsszerepet játszanak abban, hogy a gyermekek biztonságosan és értékteremtő módon használják a technológiát.