Az AMAPED keretein belül olyan mozgásterápiás foglalkozásokat vezetek, amelyek a korai fejlesztéstől kezdve az iskola-előkészítésen át egészen a felnőttkorig kínálnak célzott támogatást az idegrendszeri fejlődés és a testi-lelki egyensúly eléréséhez.
Munkám során többféle, tudományosan megalapozott módszerrel dolgozom.
A legkisebbeknek, 3 hónapos kortól 4 éves korig egyéni szenzo-motoros terápiát biztosítok, amely történhet nálam, vagy a szülőknek betanított, otthon végezhető torna formájában.
A 4 évesek részére 30–45 perces kiscsoportos moto-szenzoros fejlesztést tartok, míg az 5-12 éves korosztály számára ajánlott Alapozó mozgásterápia már egy intenzívebb, 90 perces kiscsoportos foglalkozás.
Szintén az 5 éves korosztályt várom a 90 perces iskola-előkészítő alkalmakra – amelyek fele részben mozgásos, fele részben kognitív fejlesztésből állnak –, kifejezetten a következő tanévben iskolakötelessé váló gyermekek számára.
Emellett felnőtteknek szóló homloklebeny-terápiával is foglalkozom, amely a figyelmet, a gondolkodási folyamatokat, a memóriát és a végrehajtó funkciókat támogatja. Ezáltal az idősebb korosztály számára demencia prevenciós célzattal is kitűnő hatásfokkal alkalmazott módszer.
A legkisebbeknél, a csecsemő- és kisgyermekkori szenzo-motoros terápiában olyan babákkal és szüleikkel foglalkozom, akiknél a koraszületés vagy ikerszületés miatt kockázati tényezők állnak fenn a mozgásfejlődésben, vagy esetleg feszes, illetve túl laza az izomtónusuk. Akkor is hatékony segítséget tudok nyújtani, ha a mozgásfejlődési fázisok aszimmetrikusak, egyoldalúak, esetleg túl lassúak vagy éppen felgyorsultak. Gyakran keresnek meg olyan kisgyermekekkel is, akik tartósan lábujjhegyen járnak, megkésett a beszédfejlődésük, nehezen alszanak el, vagy nehezen tudják megnyugtatni magukat.
A 4 éves kortól elérhető kiscsoportos moto-szenzoros fejlesztésre azokat a gyermekeket várom, akiknek a mozgása darabos vagy koordinálatlan, sokat csetlenek-botlanak, félnek bizonyos játszótéri eszközöktől, vagy gyakran ülnek a jellegzetes „W” pozícióban. Ez a módszer azoknak a kicsiknek is segít, akik nehezen teremtenek kapcsolatot a társaikkal, korosztályuk alatti a szókincsük, vagy éppen ellenkezőleg, megállás nélkül beszélnek. Hatékony támogatást jelent akkor is, ha a gyermeket gyakori, nehezen megfogható érzelmi kiborulások jellemzik, ha a játékokat inkább csak szétdobálja, ha mozgása túl impulzív, ha túlzottan zavarják a hangok, érintések, vagy ha a felolvasott mese egyáltalán nem köti le a figyelmét.
Az 5 éves kortól végzett Alapozó mozgásterápia során azokat a nagyóvodásokat és kisiskolásokat támogatom, akiknél még hiányzik a domináns kézhasználat, így rajzoláskor vagy színezéskor mindkét kezüket váltogatva használják. Forduljanak hozzám bizalommal akkor is, ha a gyermek kiemelkedően nagy mozgásigényű, mindenre felmászik, nehezen ül meg egy helyben, vagy ha figyelmetlen és koncentrációs nehézségekkel küzd. A terápia emellett segít a beilleszkedési nehézségek leküzdésében, a koordinálatlan mozgás és a „W” ülés korrigálásában, valamint a hallott és olvasott szövegek iránti figyelem elmélyítésében.
Szeretettel várom Önöket foglalkozásaimon, hogy biztonságos és támogató környezetben, közösen fektessük le a magabiztos mozgás és a sikeres tanulás alapjait.
Tóthné Nagy Ildikó
