A több mint 40 éves múltra visszatekintő Komplex Mozgásterápia a mozgáson keresztül közvetlenül az idegrendszer érését serkenti. Ha a korai mozgásfázisok (pl. kúszás, mászás) kimaradtak vagy nem rögzültek megfelelően, az idegrendszeri elakadásokhoz, tanulási nehézségekhez, figyelemzavarhoz és belső feszültséghez vezethet.
Gyógypedagógusként egyéni fejlesztésben (személyre szabott otthoni mozgássorral) vagy csoportos foglalkozás formájában is biztosítom a tréninget. A csoportos óra ideális választás, ha az otthoni gyakorlás ellenállásba ütközik, vagy ha a gyermeknek motiváló kortárscsoportra és vidám, játékos hangulatra van szüksége.
Mikor van szükség a Komplex Mozgásterápiára?
Iskolaelőkészítős korban (5–7 év):
Bizonytalan az iskolaérettség esetén a módszer szakszerű alkalmazása célzottan készíti fel az óvodásokat az iskola kihívásaira.
Hatékony segítség, ha nehézséget okoz a ceruzafogás, a vágás vagy a színezés. A KMT látványosan javítja az ujjak koordinációját, célzottan hangolja össze a finommozdulatokat, és támogatja a legtöbb esetben társuló szopóreflex integrálását.
Megkésett beszédfejlődés vagy artikulációs probléma esetén a mozgásterápia bizonyítottan gyorsítja a beszédfejlődést és a beszédhibák korrekcióját, kiválóan megalapozza a beszédészlelést és az auditív (hallási) megkülönböztető készséget.
Csapongó fókusz, nehézkes egyhelyben maradás esetén a KMT közvetlenül fejleszti a tartós figyelmet, a feladattudatot és a testtudatosságot.
Iskolás korban (7 éves kortól):
Tanulási zavarok jelentkezése esetén, vagy prevenciós (megelőzési) célból. Olvasási (diszlexia), írási (diszgráfia) vagy számolási (diszkalkulia) nehézségek, betűkeverés, lassú tempó megsegítésére.
Figyelem- és magatartászavarok fennállása esetén, ami jelentheti a koncentráció hiányát könnyű elterelhetőséget, hiperaktív jegyeket vagy épp lassú, „álmodozó” tempót.
Sok gyermeknél a viselkedési és tanulási problémák mögött állandó belső feszültség áll. A KMT a mozgásminták integrálásával megszünteti ezt az idegrendszeri feszültséget, és közvetlenül csökkenti a szorongást. Sok tanulási és viselkedési probléma mögött állandó belső feszültség áll.
A KMT hatására látványosan erősödik a gyermek együttműködése, önkontrollja és kudarctűrése. A megszerzett mozgásbiztonság ugrásszerűen növeli az önbizalmát, ami közvetlenül fejleszti a szociális és kommunikációs készségeit. Erre a stabil alapra építkezve a gyermek magabiztosan és feszültségmentesen állhat helyt az iskolában és a
mindennapokban.
Pásztiné Kotrba Tünde
