Rólunk

AMAPED

2020

Az AMAPED 2004-ben alakult és jelenleg 302 gyermek és fiatal látogatja különböző anyanyelvi és származás nyelvi tanfolyamainkat. Tanulóink Bécs különböző kerületeiből, Bécs környékéről, néhányan Alsó-Ausztriából és Burgenlandból járnak a foglalkozásainkra.

Bécsben jelenleg nincs lehetőség két tannyelvű oktatásra, annak ellenére, hogy a magyarságot népcsoportként elismerték már 1992-ben. Elmondhatjuk tehát, hogy az AMAPED által működtetett délutáni foglalkozások az itt élő magyaroknak lehetőséget adnak arra, hogy anyanyelvük gyakorlásához való jogukkal élhessenek, és gyermekeik a magyar nyelvet elsajátíthassák. Az alapellátást pótló magyar nyelvű és nyelvi oktatásra óriási az igény.

Az AMAPED a 2020-es évben az alapprogramban 9 helyszínen 16 iskolai csoportot, 4 óvodai csoportot és 4 bébicsoportot működtetett, összesen 302 gyermek és fiatal részvételével.

A magyar nyelvi alapprogramunkban 21 pedagógus dolgozik rendszeresen, ezenkívül két magyar pszichológus (iskola és család), egy magyar logopédus, egy fejlesztőpedagógus (tanulási nehézségek) és egy tehetséggondozó kolléga támogatja a munkánkat.

A magyar nyelvet összesen 16 iskolai csoportnak oktatjuk, a Mariahilfer Straße-i helyszínen 6 csoport hetente egyszer 120 perces foglalkozásokon vesz részt 1-12. osztálynak megfelelő bontásban, a 5.-6., és a 7.-9. osztályok összevont csoportok. Ezenkívül Badenben, Eisenstadtban, Floridsdorfban, Gersthofban, Hainburg an der Donau-ban, Klosterneuburgban, Parndorfban és Schwechaton működnek összevont csoportjaink.

Minden szombaton tartunk óvodai foglalkozást a Mariahilfer straße-i székhelyen, és további óvodai csoportjaink működnek Floridsdorfban, Parndorfban és Schwechaton. A Mariahilfer Straßen iskolai felkészítő csoportban készülhetnek a nagyobb óvodások az iskolakezdésre.

Magyar dallam- és zenevilágra épülnek korai nyelvi fejlesztő foglalkozásaink:

0-3 éves korig heti 3 alkalommal a Ringató várja a gyerekeket és szüleiket 3 helyszínen, a Mariahilfer Straße-n és Badenben, emellett az 1-3 évesek és szüleik az Óperenciás csoportunkban is találkozhatnak.

A már leérettségizett diákjaink havi rendszerességgel találkoznak nálunk, alkalmanként 30 fiatal látogatja ifjúsági klubunkat.

Az egyesületünk 24 csoportot működtet, ezen felül a 2018. január 1-jén hat egyesület összefogásával és a Nemzetpolitikai Államtitkárság, Potápi Árpád János államtitkár úr támogatásával létrejött Ausztriai Magyar Pedagógiai és Kulturális Központ további magyar nyelvű csoportoknak ad otthont. A közreműködő egyesületek az AMAPED mellett az Ausztriai Magyar Szervezetek Kerekasztala, a Délibáb Bécsi Magyar Kultúregyesület, a Magyar Diákok Egyesülete, a Bécsi Magyar Oktatást Segítő Szülők és Támogatók Egyesülete (BÉMOSSZTE) és az “Europa”-Club Bécsi Magyar Kultúregyesület.

A magyarországi és az osztrák anyanyelvoktatás előírásait figyelembe véve kidolgoztunk egy magyar, mint származási nyelvet tanító programot, mellette sikeresen használjuk a Miskolci Egyetem magyart idegen nyelvként beszélőknek készült Együtthaladó c. tankönyvcsaládját. Pedagógusaink rendszeresen vesznek részt továbbképzéseken. Az EMMI támogatásának köszönhetően folyamatosan dolgozunk egy, a szórványban élő 6-10 éves korosztály számára készült oktatási segédanyag kidolgozásán, amely a magyar ünnepekhez kapcsolódóan dolgozza fel a magyar meséket és mondákat, kínál sokszínű feladatokat.

1. kötet: https://amaped.at/benedek/Benedek-Elek-Mesek.html

2. kötet: https://amaped.at/mese2/M-rchenbuch2019.html#page=1

3. kötet: https://amaped.at/benedek/mese2020.pdf

A felsőőri székhelyű Burgenlandi Magyar Kultúregyesülettel való jó kapcsolat hozadékaként 4. osztályos csoportunk nagy örömmel használja a Kultúregyesület által készített “Magyarul tanulunk” tankönyveket is.

Német kurzusaink is keresettek. A Pécsi Egyetemmel együttműködési szerződést kötöttünk, ECL nyelvvizsgaközpontként működünk (magyar, német, angol, szlovák nyelv, stb.)

Az AMAPED az egyetlen szervezet német nyelvterületen, amely megkapta a „Tehetségpont” kitüntető címet (szavalóverseny, olvasási verseny, könyvkiadó, parlament, múzeumlátogatás, KinderUni, UniKlub, művészeti programok, sport).

Egyesületünk aktív kapcsolatot tart fent más intézményekkel: pl. az Österreichisches Sprachen-Kompetenz Zentrum, Miskolci Egyetem, Pécsi Egyetem, Bécsi Egyetem. Szorosan együttműködünk a szülők bejegyzett egyesületével a BÉMOSSZTE-vel. Tagjai vagyunk az Ausztriai Magyar Szervezetek Kerekasztalának, több egyesülettel dolgozunk együtt, ilyen pl. a nagy múltú “Europa„-club is.

A Bethlen Gábor Alap ZRT –nek köszönhetően két interaktív táblával is rendelkezünk, valamint az Aspire Education GmbH-vel kötött szerződés eredményeként egy virtuális platformon távoktatásra is van lehetőség.

Helyiségeinkre, valamint minden egyes kollégára személyesen is felelősség-biztosítást kötöttünk.

Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet (OFI) régóta dolgozik egy olyan stratégia kialakításán, amely a jövőben egy közös Kárpát-medencei térben gondolkodva képzeli el az együttműködést a külhoni magyar pedagógus-szervezetekkel, így 2014. október 17-én Budapesten nyolc külhoni magyar pedagógus szervezettel, köztük az Ausztriai Magyar Pedagógusok Egyesületével kötött hosszú távú együttműködési megállapodást.

Jelenleg három pályázatban veszünk részt közreműködő partnerként:

- EFOP-3-10.1-17-2017-00001 kódszámú pályázatban az Oktatási Hivatal partnereként „Tematikus együttműködés erősítése a köznevelés és a felsőoktatás terén a Kárpát-medence szomszédos országaival” Az együttműködés keretében decemberben 3 kollégánk vehetett részt az Oktatási Hivatal Képzők képzése és fejlesztői Workshop-ján.

-EFOP-3.10.1-17-0002 azonosító számú pályázatban a Nemzetstratégiai Kutatóintézet partnereként „Az oktatási struktúrák Kárpát-medencei makroregionális együttműködést támogató kutatások”. Ennek a projektnek a keretében 2019. november 22-én konferenciát szerveztünk „Az értékadó pedagógia - a magyaroktatás kihívásai a diaszpórában“ címmel. A konferenciának Magyarország Bécsi Nagykövetsége adott otthont.

- EFOP-3.30.1.-17-2017-00003 azonosító számú pályázatban az Emberi Erőforráskezelő partnereként „Tematikus együttműködés erősítése a köznevelés és felsőoktatás terén a Kárpát-medence szomszédos országaival” Az együttműködés lehetővé tette, hogy a „Járd végig” projektben a hozzánk járó diákok is részt vegyenek, annak ellenére, hogy egyesületünk nem oktatási intézmény.

A 2020-as évben a koronavírus-járvány miatt sok minden másképp alakult, mint azt terveztük, a mi életünk is felborult. A székhelyünket tavasszal és ősszel is hosszabb időszakra zárva kellett tartanunk, a kollégáink online tartották a kapcsolatot, és sokszor a lelket is egymásban, valamint a szülőkben. Az AMAPED rendelkezik saját „virtuális osztályteremmel” az Aspire Education GmbH-vel kötött szerződés eredményeként, amelyen keresztül a pedagógusok folyamatosan és eredményesen próbálták fenntartani, hogy a gyerekek heti rendszerességgel tanuljanak magyarul. Ennek nem feltétlenül kellett minden esetben tényleges tanulásnak lennie, hiszen kaptak elég anyagot az iskolától, elég annyi, ha magyarul beszélhettek, láthatták osztálytársaikat, kicsit kiszakadhattak a szoba négy fala közül. A szülőknek elküldtük, valamint az online felületeinken is megosztottuk az EMMI támogatásával kidolgozott mesegyűjteményünket, hiszen ezzel a kiadvánnyal könnyedén le lehet foglalni az alsós gyerekeket.

A 0-3 éves korosztállyal foglalkozó pedagógusaink, akik a Ringatót, valamint az Óperenciás babafoglalkozást vezetik, különböző módszerekkel fogták össze a csoportokat. A Ringatós csoportjainkban gyermekdalok címeire kellett rájönniük az anyukáknak, és újabb rejtvényeket feladniuk, valamint élő videós Ringató foglalkozáson vehettek részt a foglalkozásvezető zárt Facebook-csoportjában. Az Óperenciás babafoglalkozást vezető kolléganőnk minden hétre kitalált egy témát, melyhez hangoskönyvet, dalokat, meséket, esetleges kérdéseket keresett, és ezek alapján állított össze programot az érdeklődőknek a facebook oldalunkon.

Mit tudtunk kínálni a kreatívabbaknak? Naponta jelentkezünk új posztokkal a facebook oldalunkon (www.facebook.com/ausztriaimagyarpedagogusok/), melyben a kreativitásé a főszerep: a kézműves foglalkozásokat vezető kolléganőink otthon is könnyedén elkészíthető kézműves tippeket, ötleteket osztottak meg.

   

Elindítottuk a YouTube-csatornánkat, és ezzel párhuzamosan a "Kollégáink mesélnek" kezdeményezést, amit aztán kibővítettünk, mert nagymamák is küldtek be nekünk olyan videókat, amelyeken egy-egy mesét olvasnak fel.

 

Online fogadóóra keretein belül kínáltunk lehetőséget arra mind a szülőknek, mind pedig a gyerekeknek, hogy nyugodtan forduljanak hozzánk, ha beszélgetni szeretnének, netán segítségre van szükségük.

Az egyesületünk számos oktatáson kívüli tevékenységet is folytat. Ezek a 2020-as évben a következők voltak:

2020. január

„Sztereopszis” - Kiállításmegnyitó Bolgovics Gergő festményeiből

Január 29-én nyílt kiállítás Bolgovics Gergő festményeiből az AMAPED termeiben a Délibáb Bécsi Magyar Kultúregyesület és az AMAPED - Ausztriai Magyar Pedagógusok Egyesületének közös szervezésében.

Bolgovics Gergő 1992. július 2-án született a Nagykunság közepén lévő Kisújszálláson. Egész gyermekkorától kezdve a magyar néptánc töltötte ki érdeklődését, így később a továbbtanulásban is megmutatkozott. Fóton a Népművészeti Szakközép iskolában folytatta középiskolai tanulmányait. 2009-től pozsonyi Ifjú Szivek Táncszínház táncosa, ahol 4 évet töltött el. Ezután a táncoktatás és a színház világa vonzotta be, szabadúszó táncos- és oktatóként. 2016 szeptembere óta a Magyar Nemzeti Táncegyüttes tagja Budapesten.

A kiállítást Kilyénfalvi Gábor, a Délibáb Bécsi Magyar Kultúregyesület elnöke nyitotta meg, aki már régebbről ismeri Gergőt és a munkáit. A megnyitón sajnos betegség miatt nem tudott részt venni a kurátor, Stresnák Éva, de a kiállítást és Gergő munkásságát bemutató beszéde azért felolvasásra került. A beszédet követően Kiss Krisztián zenész, és Linczenbold Maximilián táncos produkcióját nézhették meg a résztvevők.

2020. február

Farsang

Mozgalmasan zajlott a farsangi időszak az AMAPED különböző csoportjainál. Az egyes csoportok külön ünnepeltek. A gyerekek megismerkedhettek a farsang történetével, a hozzá kapcsolódó népszokásokkal, valamint a fánk történetével, melyet aztán természetesen a fánk elfogyasztása követett.

"Írói fogások" - A Collegium Hungaricum kiállításán jártak a felsős diákok

A bécsi Collegium Hungaricum és a budapesti Petőfi Irodalmi Múzeum közös kiállítása nyílt meg januárban a Collegium Hungaricumban, mely az étkezés szerepét ismerteti a magyar irodalomban.

A tárlat a sokszínű magyar irodalom gasztronómiai gazdagságát mutatja be a 16. század elejétől egészen napjainkig, nyolc téma köré építve fel. A Petőfi Irodalmi Múzeum kiállítását először Budapesten láthatták az érdeklődők, utána mutatták be Párizsban, Székelyudvarhelyen, Stuttgartban, majd pedig idén Bécsben. A kiállítás az irodalmi szövegek segítségével reflektál napjaink gasztro-őrületére, és megmutatja, hogy nemcsak az evés öröme, de az étel hiánya is örökös probléma, valamint az arról való beszéd. A kiállítás alapvető célja, hogy az irodalom felé terelje a látogatókat, a szövegek mellett pedig egy olyan sajátos nézőpontot is bemutat, hogy hogyan lehet erre a témára egy kicsit másként nézni, nem feltétlenül arra fókuszálva, hogy kinek mi volt a kedvenc étele, hanem hogy ezt íróilag mire lehetett használni.

Könyvek, kéziratok, fotók és szövegidézetek mellett olyan tárgyakat is láthatunk, amiket eddig még nem vehetettünk közelebbről szemügyre, ugyanis mostanáig személyes használati tárgyként funkcionált, az író konyhaszekrényében állt, a fiókjában lapult, vagy esetleg az ünnepi asztalát díszítette. Gyerekkori emlékek, családi kötődések, személyes történetek adják meg igazán ezen tárgyak értékét.

Az AMAPED felsős diákjai 2020.02.24-én, a hétfői tanórájuk keretében látogattak el a kiállításra, ahol egy rövid ismertetést, valamint egy étkezésről szóló részletet az "Ábel a rengetegben" regényből hallgathattak meg a fiatalok. Ezt követően szabadon nézelődhettek, olvashattak, valamint kipróbálhatták a kiállítás interaktívabb részeit is. Tányérra kivetített ételeket cserélgethettek, de akár verseket is főzhettek az interaktív fazékban.

2019. március-április

A Soproni Petőfi Színház Tantermi színház programja járt nálunk újra

A Soproni Petőfi Színházban már 7 éve folyik a Tantermi színház - színházi nevelési program. A program keretein belül a színház HÀZHOZ MEGY, az iskolákban, a gyerekeket bevonva mutatja be a darabokat. A társulat célja, hogy a gyerekek koruknak megfelelő formában és nyelven dolgozhassanak fel színházi keretek között olyan problémás élethelyzeteket, melyekről talán más közegben nehezebb lenne beszélni.

A társulat 2020. március 2-án az AMAPED-ben már nem először járt. Ezúttal Elekes Dóra A muter meg a dzsinnek című történetét hozták magukkal. A könyv, mely 2015-ben elnyerte az Év Gyerekkönyve Díjat, egy kiskamasz szemszögéből mutat be egy széthulló családot, egy alkoholista szülőt és a gyerekekre háruló nehézségeket a családon belül és kívül.

A Soproni Színház felnőtt és gyerek művészei Németh Ervin szakmai irányításával most is nagyon érdekesen és nagyon élvezetesen vezették végig a gyerekeket a darabon. A ginek és a dzsinnek hatása alatt álló anya és a biztonságot elvesztő, helyét kereső kiskamasz alakja, az általuk felvetett problémák és azok megoldási lehetőségei mélyen elgondolkodtatták a nézők között ülő diákjainkat.

Mesemondó- és szavalóverseny – idén kicsit másképp

Idén 11. alkalommal készültünk erre a mindig pörgős, hangulatos, szívhez szóló, sokszor családias rendezvényre.

Idén minden máshogy alakult. Idén mi is változtatni akartunk. A pályázat kiírásakor úgy döntöttünk, adjunk esélyt olyanoknak is, akik nem tudnak eljönni Bécsbe egy nap erejéig, így miért ne lehetne online része is a versenynek? Hát legyen, csináljuk meg! És így utólag visszanézve ez az ötlet, Mentsik Szilvia, az AMAPED elnökének elképzelése mentette meg nekünk idén a mesemondó- és szavalóversenyt. A beérkezett 168 jelentkezésből körülbelül 80 volt személyes, a többi jelentkező videóval készült. A közben kialakult helyzet sem vette el a többség kedvét, és csak páran morzsolódtak le. A végeredmény: 151 beküldött videó. Érkezett hozzánk 56 magyarországi előadás, 66 videó a szórvány településekről (26 vajdasági, 9 felvidéki és 31 erdélyi jelentkező mutathatta meg, mit tud), 17 ausztriai személy állt videó elé, 8 versenyzőt hallgathattunk meg Németországból, 4 előadót pedig Spanyolországból. Ez számunkra is új, és mindenképpen pozitív tapasztalat volt, hiszen elérhettünk olyan gyerekeket és felnőtteket is, akiknek más körülmények között esélyük sem lett volna részt venni a programon. Egyet biztosan állíthatunk: jövőre is biztosítunk online felületet a jelentkezésre! Emellett természetesen bizakodva várjuk, hogy jövőre ismét személyesen élhessük át ma napot.

Idén négy zsűri foglalkozott a beérkezett videókkal. Az egyik zsűrit alkotta dr. Havas Judit előadóművész, irodalomtörténész, oktató az ELTE BTK Alkalmazott Irodalomtudományi Tanszékén és a Magyar Nyelvtudományi és Finnugor Intézet Mai Magyar Nyelvi Tanszéken. Dr. Fűzfa Balázs, Az ELTE Savaria Egyetemi Központ egyetemi docense, irodalomtörténész, az élményközpontú irodalomtanítás képviselője, valamint Dr. Szaffkó Péter egyetemi docens, a Debreceni Nyári Egyetem ügyvezető igazgatója. Ők hallgatták meg a prózát előadó nagyobb korosztályt, valamint a magyarországi verseket előadó nagyobbakat.

A második zsűri tagja volt Arató Zsófia, aki a Pécsi Egyetemen tanít magyar mint idegen nyelvet, valamint iskolai keretek között oktat magyar nyelvet és irodalmat. Balázs Emese a Kultúráért Gömörben és Gömörön túl Polgári társulás vezetője, Fűzfáné Csuti Borbála pedig a Szombathelyi Művészeti Szakgimnázium magyar irodalom és nyelvtan, valamint történelem tanára. Ők foglalkoztak a határon túli óvodások és elsősök által elmondott versekkel, a diaszpórában élő kisebbek verseivel, valamint a határon túli 4-5. osztályosok által előadott versekkel.

Szabó Csilla az ÉS?! Színház rendezője és Komarno önkormányzati képviselője, Kilyénfalvi Gábor a Délibáb Bécsi Magyar Kultúregyesület elnöke és Németh Ervin a soproni Petőfi Sándor színház drámapedagógusa, dramaturgja a prózát előadó kicsikkel foglalkozott, a határon túli 2-3. osztályosok verseit, valamint a magyarországi alsósok verseit hallgatta meg.

A negyedik zsűri tagjai Dr. Szoták Szilvia, az UMIZ–Imre Samu Nyelvi Intézet és a Termini Magyar Nyelvi Egyesület elnöke, Dr. Bali János, kutatási, stratégiai és koordinációs igazgató a Nemzetstratégiai Kutatóintézetnél, valamint Dr. Molnár Gergely, a Nemzetstratégiai Kutatóintézet osztályvezetője voltak. Ők hallgatták meg és értékelték a diaszpórában élő nagyobbak verseit, a határon túli nagyobbaktól beérkezett verseket, valamint a magyarországi 5-6. osztályosok verseit.

A kategóriákat igyekeztünk úgy kialakítani, hogy minden kategóriában közel azonos versenyző legyen. Köszönjük a zsűri alapos munkáját, és hogy ilyen körülmények között is hihetetlen gyorsasággal meghallgatták és értékelték a beküldött előadásokat. A zsűri értékelése a versenyről a honlapunkon olvasható: https://amaped.at/hirek/a-zs-ri-ertekelese-a-mesemondo-es-szavaloversenyr-l/

Valamennyi résztvevőnk emléklapot kapott, a nyertesek számára pedig postán juttattuk el a nyereményeket.

"Én itthon maradtam, de nem unatkozom!" rajz- és fotópályázat

A megszokott világunk megváltozott, bezárkóztunk otthonainkba. Próbáltuk gyermekeinket minden módon lefoglalni, elfoglalni, fenntartani az érdeklődésüket a tanulás, a sport, a család iránt. Itthon maradtunk, és próbáltunk nem unatkozni. Ezt mottót próbáltuk megragadni, amikor meghirdettük az „Én itthon maradtam, de nem unatkozom!” című rajz- és fotópályázatunkat. Őszintén szólva még magunk sem számítottunk ekkora figyelemre, csak tátott szájjal, meglepődve és a végén már meghatódva figyeltük, mekkora az érdeklődés a pályázatunk iránt.

392 pályázat érkezett be hozzánk. Voltak, akik küldtek fotót és rajzot is, voltak, akik teljes alkotással pályáztak. Kaptunk rajzokat arról, most mit csinálnak otthon a gyerekek, de küldtek más témájú, de a karantén alatt készített műveket is a pályázók. Ugyanez volt igaz a beérkezett fotókra is, kaptunk képeket süti sütésről, kertészkedésről, de tájképekről, virágokról is. Érkeztek hozzánk pályázatok a Felvidékről, Kárpátaljáról, Vajdaságból, Erdélyből, Ausztriából, Németországból, Spanyolországból, Magyarországról, valamint Kaliforniából is.

A helyezetteknek ismét postai úton küldtük el a nyereményeket.

A nyertes pályamunkák a honlapunkon láthatóak: https://amaped.at/palyazataink-versenyeink/en-itthon-maradtam-de-nem-unatkozom-rajz-es-fotopalyazat/

 

2020. május

Anyák napja

Idén a karantén helyzet miatt az anyák napját is rendhagyó módon ünnepeltük.

Ebben a szokatlan helyzetben számomra még nagyobb jelentőséget kapott az anyák napja, mint ünnep. Egy ünnep, amely köszönetet mond az édesanyáknak és a nagymamáknak azért, amit értünk tesznek. Köszönjük meg most még kifejezőbben, erőteljesebben ezeknek az asszonyoknak, mennyi mindent tesznek értünk. Hiszen a legtöbb gyerek iskola helyett most otthon van, otthon próbál meg tanulni, szórakozni, kikapcsolódni. Felértékelődött a család szerepe, a szülők feladata, hiszen most a nap 24 órájában ők foglalkoznak gyermekeikkel. Köszönjük a nagymamák kitartását is, hiszen most mindenhonnan azt hallják, hogy ha tehetik, maradjanak otthon, ne találkozzanak gyermekeikkel, unokáikkal.

Idén más módot kellett keresnünk nekünk is az anyák napi köszöntésre, ezért arra kértük a diákjainkat, küldjenek nekünk énekeket, zenés darabokat, melyből aztán videót készítettünk.

A videók elérhetők a YouTube csatornánkon:

https://www.youtube.com/watch?v=rzGZDQFCeMo

https://www.youtube.com/watch?v=TI1NipLM0Q

2020. augusztus

Játszótábor a Fazekas Klub szervezésében

Alsósok részére szervezett játszótábort a Fazekas Klub az AMAPED termeiben augusztus 17 és 21 között. Az öt napos táborban a gyerekeket reggel 9 órától várták a foglalkozásvezetők színesebbnél színesebb programokkal.

A táborban Pálhegyi Dániel (Fazekas Klub) és Gyulai Panni (grafikus, animátor) csodás csapattal készítették az agyag-figurákat és edényeket, illetve izgalmas grafikai projekteket valósítottak meg a gyerekekkel. Üvegfestés, makramé csomózás és karkötő-fonás tette még színesebbé a tábort, amelyben a főszerepet a sok és sok féle játék kapta. A hét zárásaként pénteken délután a szülők a táborban készített alkotásokból összeállított kiállításon vettek részt, ahol a gyerekek saját készítésű finomsággal vendégelték meg őket.

Kézműves és hagyományőrző nyárvégi tábor az AMAPED szervezésében

Az idei évben augusztus 31. és szeptember 4. között került megrendezésre az AMAPED Hagyományőrző kézműves tábora, amelyben 14 ügyes kezű, szorgalmas 5-13 éves korú gyermek vett részt.

A gyermekek egész napját kitöltötte a bütykölés, minden nap újabb és újabb kézműves technikával és a hozzá tartozó természetes anyagokkal várták őket a tábor vezetői: Pintér Szabina, Piszker Ágnes és Bagári Kinga. A lelkes táborozók kincsesdobozt dekupázsoltak, cipősdobozt varázsoltak egyedivé, levendulás mécsest és illatos szappanokat öntöttek és az első naptól fogva -különböző technikákat alkalmazva- rengeteget fontak. Az idén kipróbálhatták a viaszos batikolás és a nemezvirág készítésének rejtelmeit is.  Mindezek mellett agyagcserepet díszítettek kékfestő módra, szorgalmasan lyukasztották a bőrt a bőrdobozkához, kitartóan fűzték a farmerkarkötőre a fagyöngyöket és tükrös mézeskalács is készült piros mázzal és cukordiszitéssel. A tábor utolsó napján pedig nem maradhatott el a palacsintatészta kikeverése, sütése sem. A táborozók jókedvéhez hozzájárult a sok közös játék és a délutáni játszóterezés is.

2020. szeptember

Szakmai nap az AMAPED pedagógusainak

A 2019 decemberében tartott továbbképzésünk folytatásaként az eredetileg 2020. áprilisra tervezett második részre szeptember 13-án került sor.

A résztvevők busszal érkeztek Eisenstadt-ba, az Eszterházy kastélyba. Az Eszterházy család története szorosan összefonódik a magyar történelemmel, a család legfontosabb lakóhelye pedig az egyik legjelentősebb magyar emlék Ausztria területén, ezért esett a választásunk erre a helyszínre.

A látogatás első felében a kastély termeit jártuk végig, és a vezetés során megismerkedtünk az Eszterházy család történetével. Ezután az Eszterházy Melinda életéről szóló színvonalas kiállítást néztük meg, valamennyiünket rabul ejtett az Ő különleges élettörténete.

A kastély megtekintése után rövid sétát tettünk Eisenstadt belvárosában és a kastély parkjában, majd tovább utaztunk Rustba. Itt először megebédeltünk, majd a délelőtt látottak feldolgozása következett. Nagy Barnabás bemutatta nekünk, hogyan lehet egy kiállítást a gyerekeknek érdekessé tenni, az új ismereteket különböző feladatokkal megerősíteni. A megismert gyakorlatokat azonnal ki is próbáltuk. Ezután az emlékezetes nap végén hazaindultunk.

2020-ban is megnyitotta kapuit az AMAPED

Idén is kezdetét vette a tanév az AMAPED-ben. Az évnyitóra szeptember 12-én került volna sor a Mariahilferstr. 1C szám alatt, azonban végül a járványhelyzetre való tekintettel a rendezvény idén rendhagyó formában került megrendezésre: a pedagógusaink Lackfi János Tanári ária című versét mondták videóra, amely elérhető a youtube csatornánkon: https://www.youtube.com/watch?v=MNS_QuQ3YMo&t=23s

2020. október

1956-ra emlékeztünk

A 2020. október 23-ai megemlékezés más volt, mint azt korábban megszoktuk. Idén a bécsi magyarok közös ünneplésre készültek a nagykövetségen, sajnos a járványhelyzet miatt erre nem kerülhet sor. Ezért egy videóüzenettel készültek a szervezetek, köztük az AMAPED is, amelyben emléket szeretnének állítani a hősöknek, akik harcoltak a magyar szabadságért 1956-ban: https://www.youtube.com/watch?v=5NVW7RD9azo

2020. november

Online programjaink

A Szabó Magdát bemutató 2017-es kiállításon vezette végig a 8. osztályos gersthofi csoportot a Petőfi Irodalmi Múzeum múzeumpedagógusa, Kodolányi Judit. Az AMAPED virtuális osztályterme biztosította az online alkalom létrejöttét.

"Az álarc alatt én vagyok, teljesen én, kicsit öregesen és kicsit gyermekesen, mint amilyen voltaképp mindig is voltam." (Szabó Magda)

Az AMAPED idén is megtartotta szokásos évi szülői fórumát az iskolaválasztással kapcsolatban. Tekintettel a járványhelyzetre zoomon találkozhattak az érdeklődők. A szülői kérdések között az egyik legfontosabb kérdés az óvodából az iskolába való átmenet volt az első órában. Miként lehet a tehetséges gyermek haladását, fejlődését biztosítani, valamint a negyedik osztály utáni iskolaválasztás kérdései kerületek terítékre. Gimnázium vagy Mittelschule?

A második órában a nagyobbak, a kamaszok iskolával kapcsolatos kérdéseire keresték közösen a válaszokat pedagógusok és szülők. Ki maradjon inkább a gimnáziumban, kinek jobb HAK-ban, HTL-ben folytatni? Mi történik, ha kiderül nem sikerült jól választani? Az idén először a felsőoktatás, az egyetemek választásának problémáját is körüljárták a fórum résztvevői.

2020. december

Rendhagyó programjaink decemberben

2020-ban sem maradtunk decemberi rendezvények nélkül!

December 6-án 15 órától online biztosítottunk lehetőséget a Fabula Bábszínház "A Mikulás ajándéka" című zenés bábjátékának megtekintésére. A részvétel ingyenes volt, de regisztrációhoz kötött.

Az előadás linkjét a jelentkezőknek e-mailben küldtük el a műsor kezdete előtt nem sokkal. A bábelőadás körülbelül 60 perces, a link 15:00 és 18:00 óra között volt elérhető. Rengeteg e-mailt kaptunk a lelkes szülőktől, ennek köszönhetően 50 család nézhette meg december 6-án az ünnepi előadást.

Azért, hogy a Mikulás „látogatása” se maradjon el teljesen, valamennyi gyermek csokiutalványt kapott, amelyet az első személyes találkozásnál válthat(ott) be a foglalkozás vezetőjénél.

December 20-án 17 órától a Pesti Magyar Színház online előadásában tekinthették meg a jelentkezők a Rumini Ferrit-szigeten című előadást.A tengerész kalandregényekből jól ismert Rumini és társai ezúttal ismét nagy bajba keverednek. A több, mint 150 előadást megért színpadi sikerdarabban Ferrit-sziget gonosz úrnőjének életveszélyes kelepcéje várja őket, ahonnét csak fortélyok, leleményesség és önfeláldozó bátorság révén lehet szabadulni. Az előadás 5 éves kortól ajánlott, jelentkezni december 14-én délig lehetett az office@amaped.at címen. Az előadást közel 50 család nézhette otthonról.

   

Emellett gyermekkönyv-vásárt is tartottunk a BEMOSSZTE-val és a Kaméleon könyvközösséggel közösen, hogy egy karácsonyfa alól se hiányozzon magyar nyelvű mesekönyv.

A youtube-csatornánk kínálta lehetőséggel is éltünk, a diákjaink (https://www.youtube.com/watch?v=zd6J6ht0zOg) és a pedagógusaink (https://www.youtube.com/watch?v=kulqXhHQkKM) is készítettek adventi, karácsonyi összeállítást.

Köszönjük az ebben az évben nyújtott támogatásokat a Nemzetpolitikai Államtitkárságnak, a Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt-nek, a Magyar Emberi Erőforrások Minisztériumának és az Ausztriai Bundeskanzleramtnak, hogy anyagi segítséget nyújtottak egyesületünknek programjaink megvalósításához. Köszönet a pedagógusoknak, a szülőknek, a tanácsadóknak, a technikai szakembereknek, privát személyeknek, vállalkozásoknak és szervezeteknek az anyagi támogatásért illetve a több száz munkaóráért, amelyek a különleges helyzet ellenére is eredményes munkát tettek lehetővé.

Impresszum

AMAPED
Verein Ungarische PädagogInnen in Österreich
E-Mail: office@amaped.at
Adresse:

Wien, 6. Bezirk, Mariahilfer Straße 1c, HT 2 / SOU Top 2
Hivatali órák / Bürozeiten:
Hétfö / Montag: 16:00 - 19:00
Szerda / Mittwoch: 16:00 - 19:00
Péntek / Freitag: 8:30 - 11:00

BIC: BAWAATWW
DVR-Nr.: 4008141
IBAN: AT22 1400 0028 1086 3440 ZVR-Zahl: 620854815

© AMAPED - Minden jog fenntartva - Alle Rechte vorbehalten